Curso:
Novas Tecnologias e Educação
As transformações nas formas
de comunicação e de intercâmbio
de conhecimentos, desencadeadas pelo uso generalizado
das tecnologias digitais nos distintos âmbitos
da sociedade contemporânea, demandam uma reformulação
das relações de ensino e aprendizagem,
tanto no que diz respeito ao que é feito nas
escolas, quanto a como é feito. Precisamos então
começar a pensar no que realmente pode ser feito
a partir da utilização dessas novas tecnologias,
particularmente da Internet, no processo educativo.
Para isso, é necessário compreender quais
são suas especificidades técnicas e seu
potencial pedagógico.
O curso "Novas Tecnologias e Educação"
visa discutir as possibilidades que o ciberespaço
oferece para a criação de novos padrões
de aquisição e construção
dos conhecimentos, ao permitir o uso integrado e interativo
de diversas mídias, a exploração
hipertextual de um volume enorme de informações
e a comunicação a distância.
O curso está dividido em quatro
semanas que visam dar conta das seguintes questões:
1- Quais são as especificidades
das tecnologias digitais e suas potencialidades para
a educação? Que papel será reservado
ao professor nesse novo contexto?
2- Como a simulação pode ser utilizada
como recurso pedagógico?
3- Em que medida o ciberespaço constitui um ambiente
propício à formação de uma
"inteligência coletiva"?
4- Quais são os aspectos distintivos da educação
a distância? De que forma a experiência
desenvolvida nesse campo pode vir a contribuir para
a transformação dos sistemas convencionais
de ensino?
É certo que as recentes propostas
de uso das tecnologias digitais na educação
ainda são realizadas como uma espécie
de apêndice ou instância paralela do sistema
tradicional. No entanto, tais iniciativas, ainda que
possuam um caráter embrionário, já
permitem entrever as características da grande
mudança estrutural que está por vir. Ao
longo de todo o curso examinaremos e tomaremos como
referência uma série de exemplos de experiências
educacionais encontradas na rede.
Recomendações:
Os alunos devem
acessar regularmente a Internet (de preferência
em computador com placa de som) para o acompanhamento
e andamento do curso. É necessário um
bom domínio do inglês para leitura. Grande
parte dos textos e sites indicados no curso estão
nesse idioma.
Responsáveis:
Cristiana Serra
